Adjektive: '-ed' oder '-ing'

(Adjectives: ed or ing)


Einführung

Wir können die Partizipien der Gegenwart und Vergangenheit von Verben, die eine Auswirkung auf etwas beschreiben, wie Adjektive verwenden.

Wir verwenden das Partizip Präsens (mit der Endung „-ing") als Adjektiv, um zu beschreiben, wie das Subjekt die Wirkung verursacht. Wir verwenden das Partizip Perfekt (mit der Endung „-ed") als Adjektiv, um zu beschreiben, wie das Subjekt die Wirkung erfährt.

Beispiele:

Für das Stammverb „surprise“:

Form: „-ed“ oder „-ing“?

Hier sind einige Beispiele für Partizipien von Verben, die als Adjektive verwendet werden können:

Stammverb
(eine Wirkung beschreibend)   
Adjektiv „-ing"
(Partizip Präsens)   
Adjectiv „–ed"
(Partizip Perfekt)   
bore boring bored
disappoint disappointing disappointed
disgust disgusting disgusted
embarrass embarrassing embarrassed
exhaust exhausting exhausted
excite exciting excited
interest interesting interested
satisfy satisfying satisfied
shock shocking shocked
surprise surprising surprised
tire tiring tired

Beispiele

Wir verwenden Partizipien als Adjektive in der gleichen Weise wie andere Adjektive, zum Beispiel:

mit „be":


vor einem Substantiv:


Übungen

Vervollständigen Sie die Sätze mit dem korrekten Adjektiv des Stammverbs in Klammern:

.
1)
They enjoyed the film but the ending was    . (shock)

 
2)
The results of the experiment led to some    conclusions. (interest)

 
3)
She worked until late last night. She was very    this morning. (tire)

 
4)
I left the party because I was    . (bore)

 

Partizipien als Adjektive: Komparative und Superlative


Um Komparative und Superlative von Partizipadjektiven zu bilden, verwenden wir „more" / „most" und „less" / „least":

Komparativ
  • The exhibition was more interesting than I expected.
  • His second book was less interesting than the first.
Superlativ
  • He was the most excited member of the audience.
  • It’s the least exciting painting at the exhibition.

Weitere Übungen

Wählen Sie die richtige Antwort zur Vervollständigung des Satzes: a, b, c oder d
.
1)
I'm ____ about my holiday next week.
 

 

2)
She ____ with his answer.
 

 

3)
His presentation was very ____.
 

 

4)
They ____ by the children's behaviour.
 

 

5)
I don’t like to speak in public. It is ____.
 

 

6)
The end of year results ____.
 

 


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